儿童早期认知发展涉及以下几个维度：

1. 感知和知觉：儿童早期认知发展的第一个维度是感知和知觉。儿童通过感知和知觉来了解周围的世界，例如通过听觉、视觉、触觉、味觉和嗅觉来感知刺激。随着年龄的增长，儿童逐渐能够将各种感知信息整合在一起，形成对周围事物的完整认识。

2. 思维和想象力：儿童早期认知发展的第二个维度是思维和想象力。儿童开始能够理解事物之间的关系，进行简单的逻辑推理，并开始具有初步的解决问题的能力。同时，他们的想象力也会得到发展，通过想象来模拟周围的事物或情境。

3. 语言和沟通能力：儿童早期认知发展的第三个维度是语言和沟通能力。儿童开始学习说话，掌握语言能力，并能够用语言来表达自己的思想和需求。同时，他们也开始学习倾听他人，理解别人的观点和情感，并能够通过非语言方式进行沟通，例如通过表情和手势。

4. 社交和情感发展：儿童早期认知发展的第四个维度是社交和情感发展。儿童开始学习与他人互动，建立社交关系，并逐渐理解自己的情感和情绪。他们开始学习如何表达自己的情感，如何处理他人的情感，以及如何控制自己的情绪反应。

5. 学习和认知策略：儿童早期认知发展的第五个维度是学习和认知策略。儿童开始学习如何学习，掌握初步的学习技能和方法，例如观察、分类、记忆、推理等。同时，他们也开始学习如何制定计划和目标，如何解决问题，以及如何评估自己的学习成果。

儿童早期认知发展是一个多维度的过程，涉及感知和知觉、思维和想象力、语言和沟通能力、社交和情感发展以及学习和认知策略等方面的发展。这些维度相互交织、相互影响，共同构成了儿童早期认知发展的整体面貌。