塑造孩子性格的五个关键时期

第一，孩子性格形成的胚胎期

在孩子性格形成的胚胎期，即孩子出生前的母亲怀孕期，父母应常常与孩子“谈心”，给孩子以抚摸，给孩子以美的音乐，父母吵架也不应对孩子采用冷战的方式，更不能对孩子任意宣泄。此期如果父母对孩子的教育是阳光育儿的话，那么孩子将来形成的第一性格特征就是精神阳光型。

第二，孩子心理活动形成的关键期

在孩子1岁半到4岁之间，是孩子心理活动形成的关键时期，这个时期的孩子学会了走、爬，学会了说话，学会了交际，学会了认识事物。在这个阶段父母是孩子的第一任教师，父母的一言一行都影响着孩子的成长。比如说：用正确的言行影响孩子是最生动也是最有效的办法。做父母的语言、行为、待人接物的方式等，都会通过父母的嘴和手等直接作用于孩子。如果父母不注意影响孩子的行为和语言，就会导致孩子在不知不觉中形成不良行为和不良习惯。在这个阶段如果父母的教育是阳光育儿的话，那么孩子将来形成的第一性格特征就是聪明活泼型。

第三，孩子行为习惯形成的黄金期

在孩子6—12岁阶段，是孩子行为习惯形成的黄金期。在这个时期应教会孩子做人，学会求知，学会健体。此时如果父母教育是阳光育儿的话，将来孩子形成的第一性格特征就是好学上进型。

第四，孩子世界观萌芽期

在孩子12—16岁阶段，是孩子世界观萌芽期。这个阶段孩子的世界观开始萌芽，并随着年龄的增长而逐步形成。此时孩子的心理已经有了比较明确的目标，并开始行动。在这阶段如果父母教育方式是阳光育儿的话，那么孩子将来形成的第一性格特征就是积极阳光型。

第五，孩子的性格基本形成期

在孩子16—18岁阶段，是孩子的性格基本形成期。此时孩子的世界观已经基本形成并稳定下来。孩子的言谈举止日趋稳定并定型化。此时孩子的性格已经基本定型了。因为此时孩子的行为方式已经基本具备了成人的行为方式。此时父母的教育方式如果是阳光育儿法的话，那么孩子将来形成的第一性格特征就是开朗大方型。

因此，孩子的性格形成是有规律可寻的。只要父母在教育孩子的各个阶段都采用阳光育儿法的话，那么孩子的第一性格特征都是阳光型的。相反的如果父母在教育孩子的各个阶段都采用专制或放任的家教方式的话，那么孩子的第一性格特征就是消极型或反抗型的。所以对于父母来说掌握好家教艺术是非常重要的。