幼儿园中班户外亲子活动教案
一、教学目标
1. 增进家庭成员之间的感情，培养集体活动中合作互助的精神。
2. 练习跳跃、挥臂等上身动作，加强关节、韧带的柔韧性和身体协调能力。
3. 变换队形，尝试与同伴合作游戏，培养幼儿对体育活动的兴趣和意志品质。
二、教学重点和难点
重点：能很好地与同伴进行配合，协同完成游戏。
难点：锻炼幼儿手、脚的肌肉力量及身体动作的协调性。
三、教学过程
(一)导入
教师：“今天我们一起来玩游戏，游戏的名字叫“两人三足”。这个游戏可以让我们更好地感受到和同伴在一起玩的快乐。在玩游戏的时候，小朋友们要保护好自己，也要保护好小朋友，做到相互配合、协作。”
(二)热身活动
1. 教师：“在玩游戏之前，我们先来活动一下身体吧。”
2. 带领幼儿进行热身运动，如伸展、下蹲、转体等动作。
(三)游戏引导与练习
1. 教师讲解游戏规则：两个人一组，用布带将两人靠近的脚踝绑在一起，两人手挽手一起前进。重复练习几次。
2. 教师：“我们来进行一次比赛，看看哪一组小朋友配合得最好。”
3. 幼儿自由结伴，两人一组进行练习。教师观察幼儿的游戏情况，及时指导幼儿做好配合。
4. 教师小结：“在游戏中，我们要保持平衡，尽量减少摔倒。同时也要关心同伴，互相帮助。”
5. 教师：“现在我们再来一次比赛，看看这次哪一组小朋友配合得最好。”让幼儿进行几轮比赛。
6. 教师指导：“在比赛中，我们要互相配合，步调一致才能走得快。”教师指导幼儿调整步子的大小和速度。
7. 教师：“今天我们的游戏到此结束。回家后和小朋友或家长一起玩这个游戏，比一比你们配合得好不好。”
四、教学方法和手段
1. 讲解示范法：通过讲解示范，让幼儿了解游戏规则和动作要领。
2. 情境创设法：通过创设游戏情境，激发幼儿参与活动的兴趣。
3. 实践练习法：通过实践练习，让幼儿体验合作配合的重要性，从而达成教学目标。
4. 游戏竞赛法：通过竞赛增强幼儿对游戏的兴趣和参与度。
5. 观察指导法：教师观察幼儿的游戏情况，及时给予指导和帮助。
6. 小组讨论法：在游戏中让幼儿分组讨论如何更好地配合协作，提高配合的默契度。
7. 多媒体辅助教学法：利用多媒体辅助教学，增强教学的趣味性和效果。例如在热身运动时播放音乐或者动画等，让热身运动更有趣味性。
8. 合作探究法：让幼儿自由结伴组成小组进行游戏，探究如何更好地进行合作配合。